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    我的青春戀愛物語果然有問題第二季

    評分:
    0.0很差

    分類:動漫日本2015

    主演:江口拓也  早見沙織  東山奈央  小松未可子  檜山修之  悠木碧  柚木涼香  中原麻衣  近藤隆  ?

    導演:及川啟  高橋知也  池端隆史  松本正幸  直谷隆  嵯峨敏  小林公二  柳瀨雄之  松下周平  平峰義大  巖崎光洋  橋口洋介  ?

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    劇情介紹

    因過去的心理陰影而以獨自的別扭思考回路謳歌著“獨自生活”的比企谷八幡,由于意外的事件而被生活指導擔當教師平冢靜帶去“侍奉部”并加入其中。他和同社團所屬的令人窒息的完美美少女·雪之下雪乃,以及班級上位階級所屬的時髦女子·由比濱結衣一同,從解決班上的人際關系問題到文化祭實行委員的運營,度過著解決各種案件的每一天。時至秋日,八幡等二年級學生前去修學旅行。此時,侍奉部接收到的委托究竟是!?隨著新登場的一色彩羽的加入,他們的關系更加錯綜復雜。——八幡空虛的價值觀也有了少許變化,在這些經驗過后,他的高中生活又將迎來怎樣的展開!?

     長篇影評

     1 ) 結衣真是付出太多了

    大老師和雪乃都是死傲嬌,結衣竭盡全力去溶解兩人的堅冰,大老師的變化和結衣有沒有關系我不敢說,但是雪乃的變化,和由比濱的死纏爛打是功不可沒的。


    大老師和雪乃關系曾數次鬧崩,都是結衣在兩人之間迂回周旋,苦苦支撐著搖搖欲墜的三人關系網。雖然大老師最后總能想出辦法修復關系,但沒有結衣之前的表面功夫維持住侍奉部的日常,侍奉部也就名存實亡了,就沒有大老師什么事了。


    第七卷結尾,海老名事件,嚴酷的考驗。大老師再次自爆,侍奉部的任務圓滿完成。但卻招來了葉山的冷眼和雪乃的怒視,氣氛尷尬到了極點。只有結衣,依舊是那個溫柔、機敏、會看氣氛的結衣,在所有人離去后留了下來,沒有說一句惡言,依舊是說著場面話,陪著笑,修補著冷峻的氣氛,因為她知道大老師雖然身經百戰、內心堅韌,但還是受傷了。看著陪著自己有說有笑的結衣,連大老師都感嘆【這么簡單易懂真是幫了大忙】,機智的大老師還是看穿了結衣的溫柔,這大概也是大老師對結衣的最高評價。但最后,由比濱還是撐不下去了,壓抑不住的情感爆發了出來,但不是憤怒,不是責怪,只是對大老師的心疼。她畢竟不是個虛偽的人,只是表面功夫做得太深。


    一色出現后,結衣存在感下降,戲份變少,但結衣還是那個溫柔、會看氣氛的結衣,繼續不動聲色地喜歡著大老師。


    終于,結衣最耀眼的時候來臨了。


    第九卷,矛盾激化,雪乃任性了一把,拋下真心救助的大老師沖出了侍奉部,大老師愣在原地,如果不出意外的話,這本小說要完結了,因為大老師是絕對不會追出去的,如果沒有結衣的話。


    結衣站了出來,【一定要去!】【一起去!……小雪說了自己不明白。大概她也不知道自己應該怎么辦。……我也完全不明白。但是!但是,就這么不明不白地結束是不行的!只有現在的,那樣的小雪,我是第一次見!所以,現在必須去……】,結衣拖著大老師的手往外走出去。


    結衣是喜歡大老師的,大家都知道。結衣把大老師拉向雪乃,后果是什么,大家也知道。


    結衣當然也知道,但她還是做了。


    因為她除了喜歡大老師之外,還很善良。于是,她終究還是不忍看見落魄的大老師原地發愣,把他拉了出去,點醒了他。看著想通了的大老師,她很高興,盡管未來的發展如何不可預測,她仍做出了自己的選擇。


    高臺決戰,結衣用淚水融化了雪乃心中的堅冰,雪乃得以和大老師冰釋前嫌。最大的危機終于過去,侍奉部回暖,結衣起了關鍵作用。


    侍奉部又是一片歡聲笑語,好像和以前一樣,又好像有什么改變了。應該是雪乃和大老師之間的羈絆更深了。


    而結衣呢?


    她依舊說著漂亮話,做著表面功夫,維持著侍奉部的氣氛,守護著三人間的歡樂日常。

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     2 ) 直面第二季高潮部分感想

    其實比企谷內心是無比渴望像常人一樣擁有友誼擁有愛情擁有美好的一切 但是他的經歷總是在阻撓他(人是不會變的 要接受自己的本性) 讓他不愿意相信 不愿意接受 不愿意承認 但這種想法始終敵不過他內心深處那股交往的渴望與需求 結衣和雪乃是自己真正的朋友 她們真的關心真的為他著想 結衣也很善良 單純 她不希望一切變得復雜難堪 她只是希望一切美好下去 雪乃更加復雜 家庭原因的怪性子 無比的好勝心和強迫癥 但是這些并不是與生俱來的 因為她和比企谷一樣只是這樣自我安慰自己 把真實的自己埋藏起來 戲劇性的是 三人到真正直視內心的時候 發現比企谷愿意挑戰自己的認知 雪乃不愿接受自己認知外的 雙方都是與自己行事相反著來 也由此暴露了她們每個人的真實內心 都是像所謂殘酷現實妥協 無法消化 不敢接受

     3 ) 他的青春戀愛物語果然搞錯了

    花了很長時間斷斷續續的把春物二看完了,因為春物二看得實在是太胃疼了,看一集就會難受一集,如果是春物第一期說的是戀愛喜劇,那么第二期就是闡述“我”的青春問題。

    大老師想要真物 雪乃想要尋找自我 由比濱想要維持現狀。侍奉部三人都清楚,如果真正顯露真心,那么三人的關系就會解散,由比濱維持了一季的現狀還是那么脆弱。當有幾集東山奈央和早見沙織演唱ed單人版的歌聲出現時,那種難受的感覺又進一步被催化。

    最后團子還是理解了陽乃(陽乃在不斷推動著三人關系。陽乃是早已看出,三人中的“虛假關系”并不是大老師所追求的真物,不過是為了維持平衡的一種氛圍)的話出手了,如果他們三人都不出手,像那摩天輪一樣原地打轉,這種關系終將終極,就都得不到三人想要的真物。雪之下沒有自己的主見,追隨陽乃的人生和大老師的腳步,對侍奉部的三人關系也不提出想法。于是團子邁出了這一步,逼迫雪乃說出自己的真心,團子知道雪乃會繼續逃避,但大老師打斷了她,讓雪乃知道應該靠自己的主見。團子的出手其實并不奇怪,她早對大老師說了她并沒有那么溫柔,她如果出手,就一定會使三人尷尬,這種方式并不溫柔。

    由比濱真是太溫柔了,這便是萬惡的亞撒西啊

     4 ) 臺詞

    08

    傷つけないなんてことはできないんだ。
    人間 存在するだけで無自覚に誰かを傷つけるものさ。
    生きていても死んでいても ずっと傷つける。
    関われば傷つけるし 関わらないようにしても、
    そのことが傷つけるかもしれない。
    けれど どうでもいい相手なら傷つけたことに気づかない。
    必要なのは自覚だ。
    大切に思うからこそ 傷つけてしまったと感じるんだ。
    誰かを大切に思うということは その人を傷つける覚悟をする。
    ということだよ。
    ヒントはここまで。
    お互いがお互いのことを思えばこそ 手に入らないものもある。
    けれど それは悲しむべきことじゃない たぶん誇るべきことなんだろうな。


    09

    アイデンティティー? はあ?
    往々にして 個性 個性 言ってる やつにかぎって個性がねえんだ
    大體 ちょっとやそっとで 変わるものが個性なわけあるかよ

     5 ) 痛苦與孤獨并不相通,所以才需要理解與認同

    春物是一個關于成長的故事,它之所以能夠讓人產生共鳴,被廣泛討論,正是因為在這里面的一連串人物身上看到了自己過去與現在的影子,他們并不完美,但本性不壞,并且我們欣慰的看到了他們的成長。 雪之下八幡是這個故事的主角,由于小學與初中人際關系的失敗,這些失敗包括因為性格比較孤僻,難以融入大眾,被尚缺乏理解與包容能力的孩子們排擠;因為錯誤理解女生的意思以為對方對自己有好感表白被拒,然后又因為對方性格上的粗疏大意傳的人盡皆知于是淪為女生笑柄,等等。 并且因為開學第一天救團子的狗緣故被雪乃的司機撞進醫院,半年后回到班級小團體已經形成完畢,失去了在高中重建人際關系的機會,又淪落到過去被排擠的日子。 對于人類來說,社交能力的成熟往往要到成年以后,而從童年到青春期正是一點一點掌握這一能力的過程,不僅是外在的語言、形體等技巧,還包括內在的感知他人情緒、理解與包容他人的缺陷和過失,以及認同和贊賞他人優點的能力。 然而我們在年幼的時候往往缺乏對這方面的自覺,相當多的人只是隨著年齡的增長才模模糊糊意識到這一點,并且多半在成年后才會意識到過往身上的不足。如果再缺乏大人對此的引導,那么孩子中最弱勢的群體就會經常因為身上的缺陷,或者只是單純的與眾不同而遭到集體的排擠和心靈上的打擊,并因此成為成長上的心理陰影(另外一個并且更大的陰影則基本上來自家庭 這些成長上的挫折給八幡帶來了巨大的打擊,尤其是在青春期自我認同構建的關鍵時刻,導致其缺乏安全感,形成自卑又敏感的個性。為了解決精神危機,聰明的他發明了一套理論,試圖證明青春時光與各種對此的美好想象毫無意義,以掩蓋他的青春失敗。 然而他又非常羨慕和渴望正常的人際關系,這是他一直關注班級內部的現充集團的原因,并嘴上嫌棄死宅中二病的柴木座卻與他交好的緣故,這是邊緣人的抱團取暖。 除此之外,八幡在高中之前缺乏平冢靜這樣優秀老師的引導,基于動畫一直不見父母的蹤跡,大概父母在他精神成長的歷程中也是缺失的,只有妹妹比企谷小町一直信任和包容他,來自妹妹的支持和溫暖讓他沒有徹底的自閉,但妹妹畢竟還是個孩子,并不能救贖八幡。 平冢靜的介入改變了一切,也讓我們看到在人的成長過程中一個優秀的老師有多么重要。沒有平冢靜的介入和推動,八幡不會從自閉中走出來,整個故事一開始他都是非常被動,完全是靠周圍人推動他走。 在老師的推動下,雪之下八幡認識了另一個自閉兒童比企谷雪乃,并開始雙方互相救贖和補完的過程。 雪乃有一個非常厲害以至于經常被拿來比較的姐姐,和一個極其強勢充滿控制欲的母親,這是她痛苦的最大根源。同時又由于她過于優秀或者說與眾不同,因而遭到了群體的排擠,而她又不懂得如何與普通人相處。優秀與孤獨帶來的便是剛直易摧的性格,而對他人的毒舌則是保護自己的盔甲。 在共同完成一個個他人委托的任務的過程中,兩個人在一起互相碰撞、理解然后彼此認同,慢慢學會了如何與他人正常相處。兩個人雖然經歷各不相同,但同樣孤獨的彼此惺惺相惜,是最好的精神伴侶。 于是雪之下八幡從一開始毫不猶豫的“自爆”,以犧牲自己名譽為代價解決一個個問題,慢慢意識到自己有了同伴,而這種毫不考慮自己的做法會讓同伴感到心痛,并且意識到自己的做法還有很多不足,很多時候并沒有真正解決問題,開始反思,和一點一點接納侍奉部的其他成員,他終于有了朋友,甚至戀人。 而比企谷雪乃也從開始只考慮對錯的理想主義,意識到自己的局限,與現實的無奈。漸漸能對重要的人展開心扉,主動談及自己的過往與心事,不再盲目追隨姐姐的腳步,等等。 然而如果沒有團子的溫柔,這一切都無從談起,她其實是侍奉部三個人中最重要的一位,雖然大多數時候看上去不是很聰明的她只是其他兩位的掛件或者附庸,但她才是維系這個小團體成立的主心骨。如果沒有她的努力,這個團體早就因為八幡雪乃間各種不合與誤會而崩潰,她毫無心機的接近是雪乃愿意接納朋友的重要原因,也是開朗的她主動接近兩人,給予兩人友誼,做出種種忍讓包容兩人尖銳的個性。雖然有很多毛病,但在性格上,她是三個人中唯一的正常人。 但在愛情上,可能團子一開始就沒有機會,因為自閉兒童雪之下八幡老師現在渴求的是能夠互相理解互相認同的精神伴侶,尤其是經歷初中黑歷史,在自我認同上陷入危機后,而雪乃正是可以幫助他完成重建的人選,一如雪之下八幡是補完雪乃的不二人選。 只能說,如果團子能來早一點,在初中或者小學時候就認識八幡,用她的溫柔彌合八幡與大眾的沖突,就像她在侍奉部里苦心彌合兩個問題兒童的矛盾,不讓這個小團體拆散那樣,那么八幡就沒有那么迫切解決自我認同問題,或者可能根本不會有這些問題。 或許只有在八幡真正成熟以后,團子才有資格在感情上與雪乃同臺競擂。 至于一色彩羽這個雙重敗犬,不提也罷。 回過頭來,我們絕大多數人不是雪之下八幡,也不是比企谷雪乃。一方面,我們是我們自己,各有各自的痛苦與孤獨;另一方面,也是更重要的是,我們在青春期中也往往缺乏像平冢靜這樣的導師,至少本文的作者是這樣的。 而對于人類來說,青春期是一個至關重要的時刻,即使是微不足道的幸福與痛苦也會讓人念念不忘。如今能做的,或許只是不向新的年輕人傳遞痛苦,但我有時又忍不住懷疑,眼瞎耳聾的我,真的能做到這一點嗎?畢竟,痛苦與孤獨并不相通,所以才需要理解與認同。

     6 ) 放張地圖,就懂了

    千葉縣,神奈川市的地圖。

    八幡宮門口,就是雪之下郵局,兩人近在咫尺。

    小町是八幡宮附近的一條商業街。

    由比濱海岸遠在海濱,和材木座海岸挨著(???)

    在更遠的地方,一色和葉山相鄰。

    戶冢區則要數十公里開外了,我的彩加小天使嗚嗚嗚……

    所以,可是,由比濱和材木座是什么鬼???

     短評

    如果不是后宮作的話看你怎么完結。那一天雪乃終于接受了結衣的愛,大老師就靜靜的看著她們百合,這就是完美的結局。

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    你們的青春戀愛物語逼格太高我智商越來越不夠用啊

    37分鐘前
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