3年A班：從現在起，大家都是人質

感受寫不開了 只能寫到劇評

只說說自己的個人感受

本劇立意極好極深刻 但很遺憾 過程歪了

用2×的速度 快進看完最后兩集 結局指向網絡暴力 然后把所有角色洗白 包括熱血教師（也就是把代表校園暴力和職場暴力的角色都洗白了）。。先不說可以5集演完的劇拖了十集 只說邏輯 不覺得邏輯有很大的問題嗎？ 網絡暴力產生的根源之一 就是網民們根本沒有獨立思考 在沒有弄清原委沒有搞清真相的時候 就根據片面的“證據”人云亦云 所以當興奮劑假視頻開始傳播時 如果有相信并了解景山的朋友和同學為她發聲 必然會有支持景山的網民出現 景山也就不會被網絡中的侮辱和咒罵害死 可實際上呢？沒有人站在景山這邊 除了網絡上的謾罵 景山還要獨自面對好朋友的冷漠和猜忌以及同學們的議論和白眼 而且別忘了 假視頻的始作俑者就包括景山的同班同學 此時我就想問問編劇 為什么拍視頻上傳視頻發現視頻被假造孤立景山的同學們被原諒了？為什么武智老師被原諒了？為什么代表校園暴力職場暴力的人都被原諒了 只有網絡暴力才是殺人兇手？ 網絡暴力的破壞力大到不可想象 這毋庸置疑 但本劇把所有責任 在最后一刻全推到網絡暴力上 原諒了所有網絡之外的角色 忽略校園暴力和職場暴力 忽視作為一個朋友一個同學一個同事應該做到的最基本的行為道德 我覺得這個劇的教育意義并不大

劇的立意太淺太直白。

看了開頭就知道又是一部教育片，只是沒想到想要表達的東西這么俗套，單一，我本來還以為劇里老師會根據每個同學不同的行為而展開不同的說教。

關鍵是說教本身也有問題。

網民該做的僅僅是根據現有信息發表自己的評論，至于信息本身真假不是網民能判斷的，也沒那個時間判斷，那是信息發布者的問題。

如果每個人都因為不確定信息的真假而不敢發言那才是真的有問題。

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最終話 生涯一教師！

【生涯一教師】

開局15分鐘，隨著柊一颯和郡司的談話，包括茅野的獨白，該劇謎題全部解開，所有人往后邊站往后邊站，把舞臺讓給菅田將暉一人，盡情發揮。

第九集第一個“嗶——”

為了讓世人意識到社交媒體上的網絡暴力。 假視頻導致輿論不斷反轉，就是為了讓大家知道自己如何被假消息隨意擺布。 第一天：柊一颯被批判成殺害學生的殺人犯。 第二天~第四天：隨著被害學生的增多，柊一颯更顯窮兇極惡。 第五天：知道學生們都安然無恙，某教師是最終目的，柊一颯成了英雄。 第六天：武智的嫌疑增大，網絡的焦點都指向武智。 第七天：大家斷定假視頻里正是武智老師，開始大為指責。 第八天：毫無證據地，網絡上武智被罵成狗。 第九天：知道視頻里是柊一颯，矛頭忽轉，這回是柊一颯被罵成狗。 第十天：網民們知道一切都是謊言，陷入混亂和暴怒。 在這10天時間里你們改變了多少次自己的意見？難道不是只會隨波逐流迎合別人的意見嗎？

第九集第二個“嗶——”

真正殺害景山澪奈的犯人，是社交媒體——MIND VOICE。 景山澪奈的假視頻被傳到網上，被MIND VOICE網民數次造謠中傷后最終遭不住選擇自殺。 就是網民們成千上萬的浸染著惡意的利刃，最終殺死了她的心。 假視頻對景山澪奈的傷害頂多是一次傷害，但社交媒體上對著她造謠中傷，這些二次傷害才是景山自殺的真正原因。

長長的，激烈的，情緒亢奮的，甚至有點讓人感覺恥度略高的說教，正因為菅田將暉的熱演，才能在槽點略多的設定中取到一定的真實感。

雖然無法改變世間的現狀，但是柊一颯老師的做法改變了一班學生。

這些學生們至少不會再毫無考慮地攻擊他人了吧？最后也拯救了茅野的內心。

因為柊一颯不是什么意見領袖也不是什么網紅。

他的身份是“教師”。

【綁架】

十天時間里，柊一颯將學生收為人質，恐嚇，監禁，爆破學校，以假視頻讓武智陷入絕境，將不知情的人們（學生，學生家長，老師，校長，警察等等）玩弄于股掌之間。

在監禁中無數次感到恐怖和懼怕的學生們，還有學生周圍的人，這次事件所造成的的影響或者說心理陰影一定十分深遠。

畢竟現實生活中并不是只有鍵盤俠，善良的，膽小的人們，都會被嚇個夠嗆。

就算有人受傷也不得不做，“為了我的學生們”，對嗎？

就像郡司當年體罰學生一樣，有時候，適當地對學生們施以暴力，才能解決他們的問題嗎？嚴厲教師不惜犯罪的惡性影響一定小于網絡社會的惡意嗎？

雖說嚴師出高徒，但是現在哪個教師敢對學生動手，估計會被告到辭職。

反正在劇中，在社交媒體罪惡的掩蓋下，暴力，綁架，監禁的惡劣影響被弱化，甚至沒人注意。

學生們似乎也全盤接受了老師的思想。如果看完最終話再回頭看第一集的諏訪唯月和甲斐等，幾乎就是兩個人。

思考，但是要獨立思考不是嗎？

學生們沒有一個人對柊一颯老師的做法提出不同意見，反而像是做了一次畢業旅行一樣，茅野說：那是我的青春。

為了happy ending嗎？

【景山澪奈】

至少有一點，當初選擇無視和欺凌景山的，也是這幫同學。

校園欺凌無罪嗎？只要改正了就好嗎？不該得到應得的懲罰嗎？

這一點值得斟酌，筆者個人意見，這也是壓斷景山的最后一根稻草之一。

本來，前邊一直是堅強自我的景山在最后一集突然幻聽有一點點突然。

柊一颯在知道了景山幻聽幻視后，難道不該陪她去看心理醫生嗎？這種情況斷然不該被無視才對。

10集的時間，只有第九集景山澪奈的母親有短暫的出場，他們是什么想法？后來過著怎樣的生活？如果真的要探究本質，父母也是重要的一環吧？

在劇集中段，柊一颯老師對同學們說過，這可能不止發生在景山身上，還可能出現其他的受害者。

但是，無論怎么說，假視頻或謠言傳到網絡上都是小概率事件吧？

是不是有更好的套路可以向世間，向同學們傳達自己的態度呢？

還是那句話，網絡的二次傷害前，一次傷害的假視頻和同學們的無視和欺凌是不是原罪？

柊一颯老師批判著無意識的惡意，那么他爆破學校，綁架學生，帶著槍肆意作為是不是無意識的惡意呢？

他把網絡反應一味地歸結為“惡”，他與他所批判的一邊倒的網絡又有什么區別呢？

【茅野】

跳樓瞬間抓住跳樓自殺人的手，茅野也是身手了得，而且是兩次！

如果救助瞬間學生們因為著急掉下去一個該怎么辦呢？如果茅野沒有抓住老師該怎么辦呢？難道茅野不會陷入更深的心理陰影嗎？這是不是柊一颯老師無意識的惡意呢？

之前柊一颯和郡司搏斗時，茅野就出現在了二樓位置，那里顯然有其他通路出去或通向屋頂天臺（否則柊一颯和郡司也上不去），為什么要費勁搬石塊呢？

【武智】

為什么老師們那么快就原諒了武智？之前明明討厭到不行。

雖然景山澪奈不是武智殺害的，但是他從豪翔大學收取黑錢是事實吧？找地痞團伙制作假視頻陷害別人，甚至自己的學生這是事實吧？

且不說他是否會得到法律的懲處，他已經沒資格做老師了吧？為什么魁皇高校的老師們能夠原諒他？圣人嗎？孰能無過回頭是岸嗎？

這部劇里唯一不值得同情的就是武智吧？

【編劇】

以前就提到過，編劇武藤將吾曾經擔綱過《電車男》劇本，純潔宅男們在論壇幫助一個宅男泡妞的故事。

那時候的論壇純粹度的確比現在高，在信任的論壇里點不明鏈接不必擔心是廣告或者病毒，大家的爭論也更多止于問題本身而沒有地域攻擊或者人身攻擊。

但是，現在的網絡就是單純的惡嗎？

現在的網絡也有善意的一面，包括幫助弱勢群體，對事件的冷靜思考和討論，對正面事件和態度的傳播，這些不該被無視。

柊一颯擺了這么大陣仗，實際上，那些造謠中傷的鍵盤俠們根本不會有任何觸動，而那些冷靜思考的人，本來就不會傳播那些謠言。

而且，網絡是唯一的罪人嗎？

集團意志在原始社會就已經有了雛形，人言可畏這句話可不是有了網絡之后才出現的。

電視臺按照自己的意志引導著輿論傾向，新聞的任意剪切，娛樂雜志記者的無良報道，這些比沒有太多真實話語權的網民們責任都要重大吧？

最近在補《新的王者》，目前看到第二季第三集，里邊對于電視媒體目前的不思進取和盲目自信，刻畫的真是入木三分。

【拯救的少年】

最后一幕里，某個在“3A綁架事件”中一直冷嘲熱諷的少年打字“你怎么不去死呢”時突然猶豫，最后，還是把這句話刪掉。

扮演這個少年的，正是石原里美主演日劇《高嶺之花》里的自行車少年堀江宗太，扮演者館秀秀輝。

堀江宗太因為處于叛逆期，與家人鬧了許多不快后閉門不出，看《3A》里的設定，兩部劇似乎有很大一部分重合度。

而且，《高嶺之花》里堀部宗太在月島桃和風間直人的勸說下開始騎自行車環繞日本之旅，最后也改頭換面重新做人。

所以說柊一颯老師的說教至少也改變了一些鍵盤俠是嗎？

【尾聲】

除了菅田將暉的熱演，《3A》的最大意義在于，集結了一批20歲上下紅的半紅不紅的，會演戲的還不太會演戲的年輕男女演員們，只要從第一集看到最后，一定能發現其中不少人身上發生的變化，這，或許也是菅田將暉老師和《3A》為大家留下的寶貴財富。

《3A》里的學生們，將來能在演藝圈和影視劇界大出風頭的肯定不止一兩個，能夠在一部電視劇里集齊這些人，再加上菅田將暉，多年之后回看，像大多數校園劇一樣，自然會變成演員陣容豪華到奢侈的神劇。

雖然《3A》里最終菅田將暉沒有成為英雄，但在NTV去年黃金時間12部日劇全部一位數的慘淡平均收視下（包括人氣爆棚的《我是大哥大》），《3A》平均收視11.47%目前暫居本季首位，菅田將暉至少已經是NTV的大英雄了。

而除了菅田將暉外，永野芽郁，川榮李奈，今田美櫻，片寄涼太等等這些年輕人氣演員的出演，恰恰將那些正在逐漸遠離電視的年輕人們重新抓了回來，這也是《3A》成功的重要元素之一。

或許借著《我是大哥大》和《3A》的人氣，曾經火爆一時卻在近年式微，被稱為年輕演員鯉魚躍龍門絕佳好機會的校園劇會重新復蘇也說不定。

只是沒料到，NTV又玩了《即使愛也有秘密》那一手，在hulu網站上準備了前后兩集番外篇：《3年A班 從現在開始，只有我們的畢業儀式》。

死ね（去死吧）

キモい（真惡心）

ウザい（真煩）

或許SNS里的素質復三連都要用在NTV身上啦。NTV保重！

第九集 突然被piupiu的柊一颯老師

【一轉眼就三回忌】

日本的三回忌，去世時就是第一回，三回忌是兩年之后。 但是，卻不一定是劇集進行中的2019年的兩年后。 看看未來同學們各自的發展： 甲斐考上了護工資格證，可以一邊工作一邊跳舞，還可以照顧母親。

兵頭在自家的壽司店干活。 結城美咲成了youtuber。 魚住華從最初的制服告白到私服各種告白，經過12次折磨后，須永毅投降，二人成為情侶。

里見海斗跟高中同班幾個女生談過戀愛后，最終選擇與金澤玲央談戀愛并奉子成婚。 （里見果然是個人渣！不過這里透露了一個關鍵因素：在校結婚）

熊澤花戀進入了奧運選拔訓練營，真壁翔成了她的專屬教練。

（肯定不是2020年東京奧運會啦，那么是2024年巴黎奧運會選拔？3回忌是2023年？說起來這個分析的基點略顯奇怪）

瀨尾雄大最終還是以體育特長生身份進入大學，跟上訓練的進度都感到有些吃力。 西崎颯真在fighter田中的偶像魅力感召下成了一名特攝演員。

中尾蓮和水越涼音依然在談戀愛。 諏訪唯月換了經紀公司后，在寫真偶像界（或者是演藝圈？）混出了些名堂。

能看得出，大家的心情都還不錯，并不是想象當中那么悲痛欲絕。 之后大家一起回顧了逢澤博己拍攝的，景山澪奈的紀錄片。

既然以紀錄片形式回顧了從第一集到第八集的大概內容，我們也來理一理《3年A班》故事發生前大概的時間線。

【時間線】

1991年 柊一颯出生。

2000年 熱血教師郡司的學生被施暴入院身亡，郡司決定棄教從警。

2011年~2016年

進入大學學習美術的柊一颯業余時間在相樂孝彥的放來社打工，負責舞臺美術，后來因為身體條件合適，以IVKI的藝名開始出演特攝電影。

柊一颯與社長的女兒相樂文香相識。

雖然被指名成為fighter田中的后繼者，但由于被檢查出癌癥，柊一颯與相樂文香一起到咲宮高校教書。

2016年

文香與武智相識。

文香的學生，棒球部的王牌被武智相中，希望能推薦到豪翔大學，卻被文香拒絕，并雇傭私家偵探調查后，得知他與牧野校長背后的勾當。

武智拜托Berumuzu制作了文香與學生進入賓館的視頻，在造謠中傷下，文香辭職，從此蝸居家中不出。

3年A班全體同學升入魁皇高校。

2017年

柊一颯成為魁皇高中的美術老師。

2018年1月

甲斐的母親因為交通事故脊柱受傷癱瘓。

2018年4月

學生們升入3年級，班主任是小久保悠子，茅野櫻被選為班長。

A班修學旅行，茅野對景山澪奈一直偷拍不止……

2018年春

諏訪唯月為了進入經紀公司，成為喜志正臣的女友，在喜志的關照下，諏訪作為雜志模特逐漸走紅。

景山澪奈受到其他學校不良生的騷擾，誤以為是景山男友的真壁翔被打導致運動生涯終結，在茅野的勸說下，他成為游泳部的經理。

景山對一直偷拍自己的茅野并不喜歡，卻意外從真壁那里得知他成為經理都是茅野的主意，便想找機會感謝茅野。

2018年夏

景山澪奈在全國游泳比賽中獲得第一名，校長在全校面前對她予以表彰。

宇佐美香帆為了增加SNS的粉絲與景山迅速接近。

景山澪奈和茅野櫻成了好朋友。

宇佐美香帆看到二人關系羨慕嫉妒恨，開始暗暗報復景山。

景山澪奈事件

武智大和意欲推薦景山澪奈進入豪翔大學，但被景山斷然拒絕。

喜志正臣（K）與諏訪唯月看到全國大會獲獎的景山澪奈，對她產生興趣。

喜志的手下與甲斐隼人一起跳舞，讓他把景山叫出來見個面，并承諾給他20萬。

景山以“不再叫茅野為奴隸”為條件跟甲斐一起來到約定地點，沒想到Berumuzu想要綁架景山，甲斐為了保護景山，造成傷害事件。

武智試圖用錢賄賂景山，景山表示會上告教育委員會，為了報復，武智選擇再次找到Berumuzu制作假視頻。

喜志找到甲斐，讓他拍攝一段景山的視頻。

甲斐找到告白景山不成的里見海斗，最終拍攝人是里見。

甲斐將制作好的視頻放入宇佐美香帆的包里，宇佐美將之上傳到“MIND VOICE”。

發現視頻的堀部瑠奈對西崎說起這件事，西崎選擇幫忙擴散。

受到網上指責的同時，景山受到以諏訪唯月為首的同學的欺凌。

2018年9月25日

景山澪奈跳樓自殺（？）。

【茅野的告白是不是真相？】

茅野在第九集突然對全班同學告白：自己殺害了景山澪奈！

柊一颯在上完最后一課后，茅野追到美術室，問他為何將人質（郡司）帶上天臺，是否是想讓全世界把他當成惡人。

（一直都很奇怪為什么只有茅野能沖出來，其他同學待機中嗎？）

茅野不想讓柊一颯前去，并說了這么一番話：

我一直相信著老師，直到現在依然相信，但已經快到極限了。我無法接受老師再當惡人，求你了不要去！雖然你要我見證到最后，但這些天聽了老師的課，我已經開始動搖了。一直掩蓋著的究竟是真相還是假象？這讓我感到十分痛苦。老師總是犧牲自己，一個人承擔了所有，這更讓我痛苦。求你了，收手吧！

之后，柊一颯帯郡司前往天臺途中，茅野再度出現試圖阻止，并問他：

老師究竟是為了什么？為了誰而戰斗？

柊一颯的回答只有一句：

（還是要說一句，雖然已經瘦得不要不要的，但是，菅田將暉！你個大帥比！） 其后沖出來的逢澤對茅野說：這正是老師所期望的。

為了曝光真相，我必須成為全民之敵，如果不這樣做，目的就不可能達成，而且，這也是為了茅野。

之后，茅野情緒情緒激動下沖進教室，對大家說：自己殺害了景山澪奈！ 問題是，茅野是不是真正殺害景山澪奈的兇手？

第一集里，在茅野的回想中，景山對茅野說“或許我的內在與你很相像”，茅野的回答是：

澪奈是天上天下唯我獨尊的，而我只是一直戰戰兢兢觀察著周圍的風向標而已，我倆是天壤之別，澪奈是最強的！

雖然在茅野看來自己是在夸贊景山，但景山卻被深深傷害，之后她與逢澤的對話：

櫻說我是最強的，或許這是我最不想讓她說出的一句話，我并不強大。

之后，景山開始有意回避茅野，又出了興奮劑假視頻，她被全班孤立。

她給茅野的信中：我與櫻做不成朋友。一方面是因為不想讓她受到牽連，另一方面，是不是也因為茅野并不了解自己呢？

景山自殺當天，在與柊一颯告別后，茅野找到她，二人單獨來到大樓。 預告里，茅野說“為什么要說那樣的話”，景山的回答是“抱歉”。

二人之間或許在樓頂發生了不小的爭吵。 至少當天的時間線是：

• 景山對柊一颯說自己要與犯人單獨會面。
• 茅野找到景山，二人一起來到大樓。
• 武智到達大樓時，景山已經身亡。

從茅野角度看，自己剛與景山爭吵完，景山便跳樓自殺。 或許在那天的爭吵中，茅野嚴厲地指責了景山也說不定，所以茅野認為自己的那番談話害得景山自殺。

她故意在教室里宣布自己是兇手，嫌疑反而一點都沒了。

而且，殺人罪的話，茅野應該不會出現在3回忌的現場。 （好好化妝的永野芽郁，感覺增加了不少色氣~）

【突然被piupiu的柊一颯老師】

柊一颯在第一集的結尾聽了茅野的告白后，勸她一定要見證到最后。

或許是他知道茅野并不是真兇，還另有其他黑幕。

所以他才費盡心機策劃了整場“綁架”事件。

他給學生們上的最后一堂課告白了所有真相：

1、為了讓武智親身感受他制造的痛苦。 2、（嗶——） 3、人受傷了會出血，會疼，但是現代社會里，忙碌的人們卻忽略了這一最顯而易見的事實。不希望學生們成為這樣麻木的大人。

關鍵的2完全被（嗶——）掉了誒……

（這里柊一颯脖子上的汗清晰可見，或許是演戲太用力，或許是病情發展后，站著都很困難）

最近日本的網上喧囂塵上的是《3年A班》有可能將大結局搬上大銀幕，出電影版！ 2016年，日本臺的日劇《即使愛也有秘密》，也是收視隨著謎題到了最關鍵階段節節攀升，沒想到第十集播完后，日本臺來了一個釜底抽薪：真正的結局在hulu網站上哦，請大家付費觀看~ 毫無意外地，NTV在網上被噴的險些生活不能自理。 雖然《3年A班》已經連續4集刷新自己的最高收視，但是如果NTV還敢這么做的話，無異于自掘墳墓。

總之，剛剛上了天臺，柊一颯就被一槍piupiu到胸口！

?

??

??? 全劇終！

當然不是啦，至少下集預告里柊老師躺在醫院的病床上。

【是誰開的槍？】

狙擊手嗎？

不可能，如果上司不下命令，狙擊手肯定不敢擅自行動。

hunter武智嗎？ 雖然他對柊一颯確實有不少怨恨之處，但是他的槍是從哪來的呢？而且一槍就擊中這么準。

郡司的搭檔宮城嗎？ 他倒是有配槍，也有這個技術，以“關心郡司安危”這樣的理由也能對周圍人解釋的通。不過劇中他和新指揮官站在一起誒。

筆者的看法是，柊一颯并非真正中槍，或者是提前設計好的計劃。 注意！他用槍對準郡司后，別有意味地向樓下看了一眼。

難道他還有其他沒暴露的同伙嗎？

【最終黑幕】

按現在的走向，最終黑幕是網民的可能性越來越大。

但是，如果真的把鍋都甩給網絡，五十嵐、相樂孝彥、柊一颯費了這么大心思，折騰了這么多天，冒著不惜成為犯罪者的風險，有必要嗎？

如果真是那樣，編劇武藤將吾估計也想收到刀片了。

而且，如果柊一颯把網絡反應一味地歸結為“惡”，他與他所批判的一邊倒的網絡又有什么區別呢？ 一切的關鍵都在于：

茅野與景山吵架后，武智到達現場（景山跳樓）之前，到底發生了什么。

【未解之謎】

雖然只剩一集，筆者還沒解開的謎題包括：

武智老師家里只有一條狗，那么他戴的婚戒和家里的鋼琴是怎么回事？他模糊的視線又是什么原因？

3年A班的前任班主任小久保悠子，在學生們投票選擇嫌疑最大老師時曾經照片登場，演員是中村映里子。這次的事件與她真的一點關系都沒有嗎？她辭職的原因是什么？

柊一颯為什么對郡司的過去那么了解？并在此次綁架事件中多次聯系他？

柊一颯在MIND VOICE提出的50億，現在多少錢了？這些錢究竟會用到何處？

Fighter田中為什么他能在教學樓里外來去自如？他是怎么把一大堆裝備裝進那個小包包里的？ （感覺裝個頭盔兩個手臂就已經滿了吧）

第八集 幕后黑手就是你？

第七集 茅野的秘密

(這兩集過時的有點多，想看的同學大家可以到公號上去看)

第六集 名偵探武智小五郎是壞人？

【透過現象看本質啊老師！】

《3年A班》進入第二部英雄篇，不變的依然是柊一颯老師的說教，不過這集的說教還算有點道理。

不要只是看，你們已經過了僅憑直覺和感情行動的年紀，要思考，在確定能承擔責任后再去行動，要透過現象看本質。

如果水越拍攝的視頻真的傳到網上，坪井只能從學校辭職，他和他的家人們將長期遭受來自于網絡和現實的歧視與欺凌，而且投訴無門。

如果只是聽到了“視頻實際沒上傳”后松了口氣說句太好了，那等于完全沒認識到事件可能帶來的嚴重后果，之后也會繼續犯同樣的錯誤。

一般時間發生如上柊一颯聲嘶力竭連踢帶打的勸說，必然被冠上暴力老師的名號，也只能在綁架這種極端環境下，才能體現出應有的效果。

水越本身就是心律不齊，不會因為太害怕太激動什么的發病么？作為電視劇效果倒是可以理解，但現實如果發生這種狀況，水越可能會產生心理陰影吧。

但，如果聯想到景山正因為視頻上傳而遇害，柊一颯花了如此大的心思給了學生們5天的教育，水越卻依然選擇這種草率的方式試圖將坪井老師拉下水，所以柊才會這樣憤怒吧。

而且，柊老師，是不是這句話也要對坪井老師說一說呢？

可以理解坪井在聽到醫生介紹病情后的復雜心情，也理解他面對水越母親請求時的無奈。

但不管怎么說，私自偷拍她和男友的照片這也太過分，或者說太惡心了吧？

直接明說你患有心律不齊，從今天開始不能再參加游泳部一切活動不好么？

即便本人不認同，只要嚴格監控她的訓練和比賽完全可以達到目的，總比在大家面前曝光隱私要好得多吧？

受到打擊的可不止水越一人，還有其他游泳部的部員呢？她們一個個不也是看著坪井的所作所為噤若寒蟬嗎？

職權騷擾，性騷擾，偷拍，這樣的顧問老師誰還會信服呢？部員們估計早就心灰意冷了吧。

思考啊！坪井！透過現象看到本質啊坪井！

或許他真的在為水越考慮，但這種行為并不值得夸贊。

這部《3年A班》陣容的確猛，但差就差在轉折實在太過直接，咔嚓一聲就能180反轉，以前看著一群渣渣的3年A班同學突然就各有苦衷回頭是岸，連帶著老師都是這個樣子。

【假面騎士Build】

《3年A班》的特攝元素本周再度升級，在《假面騎士build》里出演Evol的前川泰之本集里作為Fighter田中登場。

而出演地痞團伙頭領K喜志正臣的榮信，同樣在《假面騎士build》里扮演了角色。

編劇武藤將吾還真是愛特攝啊。

【眼鏡游戲】

雖然這個伏筆如果暴露的話，觀眾的觀看體驗至少會減半，提示也未免太不明顯了……

導致為了尋找線索必須要再看一遍才行……

話說直播時就看到很多人在困惑為什么茅野非要把眼鏡戴上說話。

【武智老師】

果然最初的判斷是對的，武智老師的確與berumuzu團伙有所接觸，因為柊一颯老師是戴著眼鏡說這句的喲。

那么我們來回憶一下武智老師目前為止的表現：

第一集

• 綁架事件發生前將自己的新書（《下一個就是你》）交給柊一颯。
• 爆炸事件發生后慌亂不已，后第一個給柊打電話詢問狀況。
• 在聽說學生都在教室后說“立刻尋求援助”（看起來不像是演戲）
• 校內的炸彈爆炸后，其他老師都在恐懼之中，只有他自己說“變得有意思了呢”，而警察認出他是名人后還追問對方要不要簽名，私自叫來電視臺采訪等，看不出什么緊張感。

第二集

• 面對電視鏡頭對柊一颯放言“你這樣也算是圣職者嗎”，然后轉頭滴眼藥水。
• 雖然柊給武智打來電話，但立刻就交給了警察，沒什么實際接觸。
• 老師們在體育館里發牢騷之時，他在參加綜藝節目《志村動物園》，面對胡蘿卜只會評價“真好吃啊”。

第三集

• 出演新聞節目，在被問到“柊一颯是個什么樣的人時”，回答“沒有見過這么惡劣的人，不過問到他所尊敬的人時，竟然把自己父親的名字換成了我（武智）”。盡是抬高自己的謊言。
• 節目結束后，與參加節目的嘉賓們一起吃中華料理。

第四集

• 進入體育館后一邊自吹自擂一邊想要給大家簽名，沒想到被無視。
• 在被森崎老師吐槽“哎喲原來你在啊，都沒注意到”，只能苦笑著說“我剛才把自己顯眼的一面隱藏起來了”。
• 老師們為甲斐的家庭問題苦惱之時，他在參加綜藝節目，后再次被森崎老師吐槽：“別說你是老師了行不行”。

第五集

• 在校門口接受采訪，旁邊的校長拿著前日綜藝節目的獎杯，網上盡是對他的吐槽。
• 參加1分鐘廚房環節，食材沒時間切只能整塊放進鍋里，之后接到最新消息“SIT決定突入”。

第六集

• 在電視節目上宣布自己相信所有老師的清白。
• 柊一颯再次撥通武智的電話，告訴大家給berumuzu依賴假視頻的人就在老師之中，而武智對此不屑一顧，認為那份名單并不可信。
• 以“名偵探武智小五郎”的角色在電視登場，懷疑除了自己外所有的老師。
• 緊張時刻即將到來之際，反而帶著自己的寫真集來到體育館，被其他老師無聊涂鴉。
• 面對五十嵐的逼問“你倒是挺冷靜的”，回答“當然了，那份名單什么的根本不是什么證據”。
• 面對柊堅持斷言“這里的老師沒有那樣的人”，柊選擇爆破教室。
• 在柊指明他是hunter后，反而一臉無辜地看著鏡頭說“是我嗎”。

綜合評價

從以上種種表現看來，武智老師只是個頭腦簡單的笨蛋嘛。

畢竟如果他是真正黑手，參加綜藝節目惹人關注實在不智。

當然，按《3年A班》目前為止的表現，出現緊急180度反轉的可能性也是有的。

從柊一颯一直堅持與他對話，五十嵐對武智怒氣沖沖的態度看，他的確可能就是“hunter”。

但文香父親上傳的視頻里，顯然他的身形與視頻里的男人有所差距。

畢竟武智是真正黑手的話，在柊一颯指名道姓后還能一臉從容，這得是怎樣的鋼鐵心臟啊？

柊一颯說“犯人就在教師之中”時可是把眼鏡摘掉的，反而說“hunter是武智”時戴著眼鏡。

也就是說hunter=武智，但真正的犯人不在老師中而是另有其人。

【另一種可能】

我們不妨從另一個角度思考問題，也就是說更驚人的假設，武智是不是柊一颯的伙伴？

人生如戲，全靠演技。

這樣是不是稍微可以理解為什么柊一颯一直只跟武智聯絡？一切都是為了引出真正的犯人。

武智之所以頻繁上綜藝，發出一些驚人言論，只是為了將網民注意力導向該事件？

要想解讀武智的關聯性，我們不妨先重新認識一下這個人物：

【瀨尾】

隨著劇集的進行，另一個當初不太起眼的同學進入了“嫌疑人”的視線，那就是瀨尾雄大（望月步飾）。

第二集中，柊一颯播放假視頻時，同學們都很關心，只有他很明顯地把視線移開。（連上傳視頻的宇佐美都在看視頻哦）

第五集里，在大家都支持留下時，他第一個提出來自己要退出，并說這會影響到自己的升學推薦，與甲斐發生沖突。

第六集里，主張武智不是犯人，并得知他在景山之外獲得了武智的升學推薦。

柊一颯即將爆破教室時，有些同學試圖逃命，有些同學棄療，只有他若有所思地坐在座位上。

第七集預告里，依然主張武智不是犯人。

從咖位看，望月步顯然比片寄涼太，永野芽郁，今田美櫻，川榮李奈等人要低一些，不過他的行動實在太過扎眼，沒法不獲得懷疑。

望月步2014年在《所羅門的偽證》里試鏡成功實現演員出道，演技逐漸得到磨煉，近年也出演過《非自然死亡》這樣引人關注的作品。

（所以說每次有大型校園劇時，都是年輕男演員女演員的品評會，也是魚躍龍門的絕佳機會，《所羅門的偽證》如是，《花樣男子》如是，《麻辣教師》如是，《極道鮮師》如是，《菜鳥總動員》如是，《3年A班》亦如是）

而瀨尾雄大在劇中的設定是田徑部很有潛力的希望選手。

假設瀨尾的家長為了得到武智的推薦名額，不惜將景山逼死，這位家長是一個警察都動不了的人物。

武智為了討好這位家長，參與了這次陰謀，向berumuzu發出了制作假視頻的依賴，在景山引發世人議論后，順理成章地將推薦名額給了瀨尾。

又或者他沒想到自己的所作所為會導致景山死亡，心懷內疚，所以參與了柊一颯的計劃。

兩方面都說得通。

【伙伴】

之前就說過，目前已經妥妥確定為伙伴的包括相樂父親和五十嵐警官。

先來理順一下目前關于相樂一家的線索。

相樂文香是柊一颯的前女友，二人都曾在咲宮高中任教師，因為某項事件被迫辭掉工作，目前在家靜養，是不是景山事件呢？不確定，但肯定與berumuzu有關系，相樂父親孝彥負責她的日常起居。

柊一颯作為美術大學的學生，身體卻很適合做特攝演員，本來已經確定將接替fighter田中成為下一部特攝的主角，但身體患病，便跟文香一起去咲宮學校當了教師。

相樂孝彥是特攝電影公司的社長，他對外的說法是女兒經歷了柊一颯的家暴，絕不讓警察與女兒有任何接觸。在綁架事件發生前，他曾以拍電影名義定制了大量炸藥，這些很可能就是柊一颯爆破教室的材料，也就解釋了為什么柊一颯能夠精確地控制好炸藥的量。

孝彥有沒有可能是反派呢？有可能，但我們先不做這方面的考慮。

或許正因為孝彥的地位和人脈，五十嵐警官才加入了柊一颯的計劃。

柊一颯強調，自己的真正目的，比尋找真正犯人還要多，是不是為了解救封閉內心的文香呢？

兩年前，柊一颯轉校到魁皇，去年10月開始自告奮勇成為3年A班的班主任，之所以能夠成功，是因為前班主任小久保悠子在經歷某事件后選擇休養。

從孝彥第六集末尾上傳的視頻可以看到時間是2018年9月25日，如果這真的是景山澪奈死亡的日期的話，那么小久保悠子的休養除了學生自殺引咎之外，會不會有更深的內幕？而恰恰是這內幕導致了文香的心理問題？

別忘了，Berumuzu的頭領叫做K，而小久保悠子的首字母恰恰就是K！

而且小久保悠子也是魁皇高中的老師！

【新視頻】

首先讓我們回顧一下孝彥上傳的視頻：

17:11 景山澪奈與某戴帽子的中年男子進入某大樓（似乎戴著眼鏡，看不太清）。

17:22 戴帽子中年男子獨自跑出了大樓。

17:39 有一輛救護車經過（注意是經過，沒有停在二人進出的樓梯口）

上邊就說過，這個人的背影更加瘦高，與武智的身形不太像。

這個中年男子是誰？

是喬裝的瀨尾？是相樂孝彥？又或者，

是校長？？

這接近半個小時的時間又發生了什么？

換個角度再看，又是誰拍攝了這個視頻？為什么拍？為什么視頻在相樂孝彥的手上？

當然，這個角度加上時間顯示，看起來很像是路邊的監控錄像。

這個視頻究竟是真實發生的事件，是幕后黑手故意的不在場證明？

還是孝彥為了引出武智秘密的假視頻？

以上諸多問題的答案只能等待下一集的播出啦。

第五集 老師中出了一個叛徒

【富田望生】

第五集，3年A班的小胖丫魚住華依然奪人眼球，不但大力出奇跡撞開了美術室的門，而且面對須永的“夸贊”，總結出beast是beauty的最高級。

扮演魚住的演員富田望生，2000出生于日本的福島縣，東日本大地震后移居東京，在參加電影《所羅門的偽證》演員選拔試鏡時，雖然通過，但導演成島出希望她兩個月內迅速增肥，因為這個角色是一個胖胖的小女生。

于是富田望生在兩個月內增肥15公斤，變成了現在這個樣子，實際上增肥前的富田是這樣的：

也算是個小美女，但演藝圈里這種長相的年輕女孩如過江之鯉，數不勝數，增肥是對個人身材和長相的犧牲，卻也變成富田演藝之路的助力。有賴于《所羅門的偽證》這個胖丫角色，富田演出的offer接踵而至，也就一直維持著胖胖的身材。

2017年，富田望生拍攝電影《拉拉隊之舞》，因為劇中的舞蹈表演相當辛苦，居然有瘦下來的跡象，沒辦法，富田在演出之余只能通過大吃特吃來維持“身材”，演員的敬業精神可見一斑。

演藝圈里總是會需要一些當不了主角但有特殊需求的配角，日本近年普遍流行俊男美女的現在，像富田望生這種演員想找到自己的位置相對更容易。

【今田美櫻】

今田美櫻1997年出生于福岡縣，高二時被星探發掘后進入模特行業，張貼在福岡火車站的海報被現事務所コンテンツ 3的社長一眼相中，遂被挖角，并于2016年8月來到東京。先后通過試鏡出演了日劇《民眾之敵》《花過天晴》《金裝律師》后，逐漸引發演藝圈的關注。

《3年A班》里今田出演的諏訪唯月，立志成為世界級的模特，被某演藝事務所索要200萬的門檻費，隱瞞年齡到berumusu的girl bar打工，K看中她后成為K的女朋友，不但加入了大型事務所，還成為雜志的封面模特，一路順風順水。

世界級模特的話，有點困難啊，畢竟有身高的短板在。

被索要200萬門檻費，一定不是什么靠譜的事務所，而諏訪居然真的想掏錢，智商堪憂。

成為了K的女朋友，必然會有一些不可描述的情節，但諏訪更看重的顯然是berumusu所擁有的資源和取得的小小成就，并為之沾沾自喜。

還是那句話，景山澪奈就像漆黑中的螢火蟲實在太過出眾，連K都對她產生興趣。諏訪對此選擇了無視，甚至景山自殺，也無動于衷。 《3年A班》因為其全明星的年輕演員陣容備受關注，但總感覺前期伏筆的鋪設和情節的轉圜不夠充分，柊老師最初出現時是個窮兇極惡的犯罪者，那些說教中覺得不合時宜，而班級里的同學有的事不關己高高掛起，有的落井下石隔岸觀火，本來是一盤散沙，究竟如何做到團結一致的，突兀的感受在所難免。

話說，本來現實情況里將學生綁架4天這種事就不太可能發生，就不過多較真吧，團結就好。

【黑手還是引線】

在第三集播出后，筆者曾寫過一篇最終boss分析文，如果兇手出現在校內的話，諏訪，茅野，武智三個人是最可疑的。但第四集出現berumusu地痞集團，形勢一變，校內不再是關注的焦點。

雖然第五集為止的情節顯示目前最可疑的是“自稱平成最后的熱血教師”武智，不過吧，boss如果真的是他又未免顯得太過直接索然無味。這次我們根據目前為止的線索，把情節再理順一下。

《3年A班》第一部最重要的伏筆——假視頻的相關人員如下：

擴散—香帆

原視頻拍攝—里見

要求里見拍攝并偷偷放入香帆包內：甲斐

要求甲斐去做這些事：berumusu

請berumusu制作視頻：魁皇高中老師

假視頻客戶名單（berumusu起這么個直接的名字也是心大，哪怕只叫客戶名單也好）里，可以看到“景山澪奈事件”時間是8月18日到8月26日，分數只有1分，依賴人的代稱叫做hunter。

名單分析

這份名單里可以看到，berumusu的業務還是挺紅火的，依賴人包括有議員，議員秘書，記者，經紀人等等，berumusu的人脈確實很廣。

《鐵齒銅牙紀曉嵐》里有一集提到過，有些事，并不適合官方直接出面，又不適合黑道出手解決，地痞出頭，解決了當然好，即便沒有解決，懲處幾個地痞也沒什么大不了的。果然古今中外，莫不如是。

分數一欄，從1分到4分不等，也就是說，制作景山的假視頻對berumusu來說很可能是最簡單的工作，還有其他更猛的爆料視頻？1分會不會是100萬日元？

ID一欄，最小的00056，最大的是00423，按照一般順序，最先找到berumusu的ID最小（00001），之后逐漸加大的話，亂序排列至少可以證明一點，有些人不止一次找到過berumusu。

K出于什么考慮將這份名單的備份交給諏訪？

這么重要的名單，里邊藏著諸多秘密，K將它交給諏訪，一方面說明他有多手準備，以便應對可能出現的麻煩，另一方面，K顯然對諏訪已經產生了些許真感情，這種證物一般都是交給最親近的人對吧。

老師中出的叛徒

目前魁皇高校出現的老師有五位，各自有各自的疑點。

武智大和 3年B班班主任 數學老師

出場最多，經常參加電視臺的綜藝節目，看起來頭腦簡單，卻在學校出現危機時依然頻繁上電視，并借機炒作自己的名氣。

市村浩一 校長

綁架事件前后，校長表現的十分謹小慎微，既害怕對學校造成不利影響，又十分擔心學校的修繕費用。要說正常也是校長正常的思考范圍，要說不正常，那也可以算作不正常。

佐久間現 學年主任

學年主任是目前為止最不引人注目的一位老師，出場寥寥，按理說不太像黑手，不過依賴人的昵稱是hunter，也就是獵人，佐久間的久間在日語里恰好跟熊同音，“人的左邊出現熊”？會不會是編劇的一個小花招呢？

森崎瑞希 3年C班班主任 地理老師

森崎老師對柊隱隱有好感，曾主動出擊多次向柊示好反被無視，會不會她嫉妒景山多次與柊老師密談，所以才找到berumusu呢？而且她的名字里有個森字，聯想到hunter（獵人）并不意外。

坪井勝 體育老師 游泳部顧問

坪井老師的最大嫌疑是他距離游泳部最近，景山出現的所有問題都可能與他有關。

此外，郡司警官的身份是原教師，不過他應該不是魁皇高校的老師。

還有就是柊的前女友文香，她是不是在魁皇工作過？目前語焉不詳。前女友的父親，之前是不是老師呢？第五集他看到綁架事件的最新進展和電視上的武智，似乎一臉滿足的表情。

在目前新情節層出不窮背景不斷展開的情況下，暫時不好解讀出最終黑手，押寶的話，按編劇一轉二轉三轉的癖好，筆者放棄武智，投佐久間學年主任和森崎老師一票。

佐久間看起來像是那種喜歡學生的變態老師（僅指長相）

森崎對柊的好意很可能因愛生恨，故意找到berumusu發出請求。

又或者老師也只是黑手的一環，是為了引出最終黑手的伏線。柊在第五集提到，景山被殺一事，是通過正常途徑無法大白天下的，所以五十嵐才會與之聯手不是嘛，那么，連警察都無法找到幕后黑手，很難不考慮背后有著更大的勢力存在。

【柊老師的病情】

柊一颯自己已經承認，自己的病是重癥，而且將不久于人世。

平成最后的熱血教師？用生命來教學？

之所以校園劇在2010年后逐漸衰落，就是這種連續劇情的劇集不如一集完結型吸引人，而《我是大哥大》和《3年A班》的熱潮，似乎能給日劇創作者們帶來新的啟示。

老觀眾會覺得這套路我見過，那個套路我熟悉，但對于以年輕演員粉絲群體為受眾的新校園劇來說，《金八老師》或者《女王的教室》對小觀眾們是只聞其名沒親眼看過，這些人物和情節反而充滿新鮮感也說不定。

接下來，只希望劇情能夠頭尾相接，不要隨便找個什么黑幕糊弄觀眾就好。

第四集 一盤很大的棋

【片寄涼太】

GENERATIONS from EXILE TRIBE的主唱片寄涼太，以《哥哥太愛我了怎么辦》等作品在中國知名度也很高，不但多次登上雜志封面，在微博2018年的評選中也榮獲人氣藝人獎。同時，主演2019年3月將上映的《傳奇王子》，6月上映的動畫電影《若與你共乘海浪之上》與川榮李奈一起為主角配音，逐漸穩步擴展著自己的演藝圈領域。

他扮演的甲斐作為本集的主角，本來在學校的印象是個不良少年，家里卻有一個臥床不起的媽媽和兩個需要照顧的弟妹。

出于虛妄無用的自尊，他對同學和朋友隱瞞了自己的真實情況，但只能選擇放棄舞蹈，打幾份工來維持家用。

就算不跟同學、朋友和學校求助（現實中確實可能說不出口），至少可以謀求一些政府部門和公益機構的幫助不是么？而且母親的交通事故，一點賠償都沒有嗎？

片寄涼太的演技比第一集進步了一些，但在其他演員的爆炸演技下（比如這集的菅田將暉和扮演石倉的佐久本寶），依然能看出瑕疵。

【同伙】 中尾在被柊一颯假裝殺害時，并非事先說好的配合，而是被打昏了。

雖然現在，中尾在配合著柊老師行動，不過能夠100%確定是柊一颯同伙的只有警官五十嵐和學生內部的同伙。

學生內部的同伙，筆者個人認為是給景山拍攝紀錄片的逢澤，從同伙的鏡頭中，可以看到深綠色的毛衣，跟逢澤穿的很像。

其他當然不可能沒有，比如說，最初看起來十分可疑的文香的爸爸？

【柊一颯老師的病】

前幾集里柊一颯老師就藥不離手，本集里或許是因為要揭穿謎底，或許是病情在急速發展，腰痛（背痛？）在加劇，滿頭虛汗，最后甚至直接暈倒。

以下兩種可能：

Berumusu造成的硬傷

本集里，柊一颯的女友（前女友？）文香去取手機時，聽到警察們提及地痞團伙Berumusu時非常驚訝。

而在柊一颯之前為文香錄制的視頻里，某事件的唯一線索也是Berumusu。

因為文香涉及的某事件的緣故，柊一颯與Berumusu發生沖突，Berumusu（也有可能是K本人）將柊一颯打成重傷，腰上留下了無法恢復的病痛。

二 胰腺癌或膽囊癌之類余命不多的重疾

類似于胰腺癌、膽囊癌、心肌梗塞之類的重疾，在疾病的中后期，也能引起腰部的劇痛，這時只能靠止疼藥去抑制。

比如《暗戰》里劉德華的醫生說他只剩下4個月的生命，雖然不見得是以上幾種病，最后也是開了足量的止疼藥了事。

之所以搞出這么大的動作，因為柊老師時間不多，必須盡快解決。

如果是這樣的話，第一集的自殺情節（跳樓？）又是為什么呢？大仇得報選擇了解一切？

【突然出現的地痞集團】

如果說景山的死只是簡單的校園欺凌，搞出這么大陣仗的確有些小題大做。

在第四集突然出現的Berumusu，是當地的地痞集團，倒是符合目前的情節發展，但在之前沒有鋪墊的情況下，本來觀眾都認為犯人一定出現在校內，突然多了個社會團伙，未免有突兀的感覺。

而且，柊一颯的真正目的是Berumusu的話，以景山的死為契機利用學生吸引警察注意力和搞事，與他至今的熱血說教老師的形象完全不符。

那么，柊一颯和搜查一課的五十嵐聯手都無法解決的嚴重情況，到底是什么？

景山與Berumusu，或者與真正幕后黑手的關聯又是什么呢？

導致柊一颯必須選擇這個極端的方式？

【今田美櫻】

今田美櫻扮演的諏訪唯月，帶著與Berumusu頭頭喜志正臣一樣的項鏈。

所以說她是喜志的女朋友？喜志突然喜歡上了景山讓她感到嫉妒和憤恨，所以才會鼓動喜志去制作假視頻陷害景山？

又或者，她只是在girls bar打工？

筆者個人感覺，諏訪在第五集也會被攻略，然后，在柊一颯不得不將29名學生監禁的前提下，學生老師團結一心，與最后的幕后黑手作戰。

既然出現了地痞集團，那么最終boss就不是武智老師這個級別了，應該是政治家之類的大物。

所以柊一颯選擇與警察、學生、網絡聯手??

Warning：有劇透的分集觀感和思路。

Ep2 這一話的情節弱氣得我并不想多寫點什么，柊老師，一個什么都知道的人，永遠有一萬種方法折騰學生_(:?」ㄥ)_看蘇打和片片的對手戲就是我興致最高昂的時候了…… 首先可以肯定的是中尾蓮沒有死！兩個相似的面包袋子、沒有尸體的腐臭味，以及最后的30個飯團，都顯示這起綁架案開始后并沒有死人。以甲斐大人為首的幾個男孩子們終于開始反抗了，雖然柊老師主角光環開太大，反抗根本沒有用。【戰損蘇打真好看啊【又會打人又會用電的柊老師也太奇葩了吧，而每到這種開金手指的環節，柊老師的臺詞就只剩下一句我為此準備了很久，實在是不太能讓人信服。 照例是明暗雙線，明線是對景山澪奈的死因進行抽絲剝繭，暗線則是柊老師其人往事。明線的進展是從上一集小櫻對朋友的疏遠，進展到香帆對澪奈的攻擊；暗線則是出現在柊老師手機屏幕和他觀看視頻中的女人身份揭曉，是柊老師以前的同事，也是他曾經的戀人文香。根據郡司的調查，柊老師曾對他的戀人施暴，“是一個很可怕的男人”。 這部劇大概可以改名叫【暴力教師洗心革面，偽造綁架案只為給學生上最后一課】？上一集教育小櫻勇敢，這一集教導宇佐美共情，說教濃度飆至50%往上。第三集拍攝假視頻的同學大概率也在三年A班里，會是下一集的內容了吧。

Ep1

想起去年年頭的時候在追Unnatural Death，至今讓我想起來也會心悸的Ep7講的也是校園霸凌的故事。在那個案子里，被霸凌的學生在盛氣凌人的霸凌者、警察的不作為、老師的不重視和其他同學的冷眼旁觀中，徹底無路可走，最后一搏，以自殺的方式懲戒霸凌者。一個對未來失去希望的孩子被逼上了絕路，另一個的悲劇絕不能重演，于是女主耐心開導，“你的死亡不會讓霸凌者良心不安、得到懲罰，只會終止你自己的未來”。 這次3年A班的故事一開始，30人班級里那個缺少的椅子就十分顯眼，景山澪奈自殺的事實被清清楚楚擺在了臺前。班主任柊老師表示因為此事，同學們應該受到懲罰。經過一系列邏輯不嚴密、奇葩中二的鋪陳和準備，恐怖分子柊老師炸斷逃生通道，29個學生成為了老師的人質。大家慌里慌張，外強中干，束手無策。 【Ep1現實+回憶線的節奏很好，但是真的好中二好兒戲，就，有種為了寫這個密閉空間推理而寫的感覺。我氣氣氣氣氣 如果我們暫時忽略一下，這一集主要就是在概述景山澪奈自殺事件。“為什么景山澪奈會自殺”的最淺表原因已經揭曉——作為閃耀的美少女游泳運動員被懷疑服用興奮劑，然后被班級同學冷暴力——是常見的霸凌情節。這個故事是借助景山澪奈的朋友，也是被柊老師指定回答第一個問題的茅野櫻之口講出來的。最后，小櫻將澪奈自殺的原因歸咎于自己。 柊老師判小櫻答錯，根據“答錯一問，殺死一人”的規則，殺死了男生中尾蓮。 表面上來講，Ep1的故事就是這樣了。

而在這個表面的故事下，可以做的文章有： 1、本劇的簡介：永野芽郁飾演“因某件事而封閉內心”的女學生茅野櫻。——“某件事”是什么無疑是此后劇集的重點。 小櫻當時接近澪奈時，將她當成世界上最堅強的人，光芒萬丈的“澪奈大人”，自述選擇性地忽略澪奈的痛苦，僅僅將她作為“攝影對象”。在她自己的眼里，自己只是人云亦云的墻頭草，不會出頭，不會發聲，那么是什么事情導致她成為了一個這樣的人？ 蘇打指定第一個問題必須小櫻回答的時候也說，澪奈的自殺事實不可改變，但正視這件事會改變小櫻自己。 2、柊老師其人。 在3年A班，柊老師也沒有得到學生的尊重，甚至被學生戲弄欺負。畢業前十天，他說這是自己的最后一節課，上完這節課之后他就會解放。——片頭蘇打出場時造型蘇翻人，但場景有點可怕，鏡頭停在柊老師從樓上墜下去的前一刻。 還有當晚老師和家長撤退到警戒線外時，給到了一個男人靜靜凝視的鏡頭。男人回家，看到自己的妻子，說“我去做飯了”，他妻子的面容與前一刻柊老師手機屏幕上的女孩重疊。（感覺這對是澪奈的父母） 從現在這個計劃縝密、手段狠辣的男人身上，既有扮豬吃老虎的帶感，又讓人產生對他身上發生過什么樣的往事的好奇。 3、中尾蓮死了嗎？ 我目前感覺是沒有死。 柊老師的中二人設有一條就是，曾經想當一個動作演員。因此對付3年A班的男生們時，他身手非常矯健。他從甲斐口袋掏出的那把小刀，先用來嚇唬甲斐，再用來被拿出來扎在了中尾蓮的身上。 如果這個動作演員夢的設定是有用的，那么道具和假動作必然是柊老師的嚇人必殺技。中尾蓮只是被打暈的可能性就非常之大。但是！現在，他已經被拖進柊老師的美術準備室了，什么時候蘇醒，醒來會發生什么還未可知。 4、柊老師和景山澪奈的關系。 柊老師傾心于她？柊老師和澪奈有親戚關系？或者，柊老師只是想要仗義伸手，對校園霸凌行為進行懲治？ 我目前感覺應該不是第一條……不然不就坐實了甲斐在教室里喊出的那句變態的蘿莉控老師么qaq 在兵頭新說了“應該死的是茅野櫻”之后，面對教室里的一片沉默，柊老師歇斯底里的教育其實非常非常真切。 一群還有十天就要畢業的青年人，熟練地用謠言殺人，對悲傷的生命隕落的事實抱持著看熱鬧的冷漠態度，在并非兒戲的存亡關頭也并沒有對自己的行為做出任何一點反思。 【暴躁柊老師：應該把你們全炸了完事還教育了干啥！！！ 反正，本劇目前為止的看點，推理是排在蘇打新造型之后的，畢竟這個變態殺手老師的設定實在是，實在是，實在是，唉！ 至于接下來的劇情發展，如果一直對綁架案隨隨便便，所有人都可著勁讓蘇打老師胡鬧的話那還是算了啦| ?)?

蘇打給世人上的這一堂課，受益匪淺。

懂得人早就明白其中含義，但不懂的人永遠不會想去明白。

作為一個新媒體工作者，我們之中有些人，其實和鍵盤俠又有什么區別。

開會的時候，總編一直強調，你們不能中立！不能中立！一定要有自己的觀點，觀點一定要強，這樣才能煽動讀者情緒，才能讓他們跟著你走！

總編有總編自己的想法，但其實這條路很危險。作者三觀稍不正，就會毀掉很多人。

要知道這幾萬幾十萬閱讀，一個閱讀就代表一個人。

群眾的情緒是很容易煽動的，他們可以被你激發出人性中的善，也能激發出人性中的惡。

從事這個行業以來，發生過的新聞實在太多。

其中日常關注的，多是負面新聞。

因為負面新聞影響力大，人們愛看。

罵渣男，罵小三，詆毀婆婆，捧高女性，根本不必花時間去了解這件事背后的真相，只管把大家討厭的人往死里罵。

把這些人罵完后，他們又接著又去罵那些新聞評論底下的鍵盤俠。

就拿前段時間飛機失事的女孩來說，女孩死去后，評論下一片調侃詆毀，難聽的話只有你想不到沒有你見不到。

可是，那些人真的見過那女孩嗎，了解那女孩嗎，沒有的。鍵盤俠罵女孩，原因有很多，但都脫離不了惡趣味和個人利益。

批判鍵盤俠看起來很正義，但事實上，和有些作者和鍵盤俠的惡行毫無區別。

那些罵鍵盤俠的作者，他們借這個轟動世界的新聞來批判那些鍵盤俠，閱讀爆漲。然后，把這篇文章轉發到朋友圈，恭喜賀喜自己喜提十萬＋，歡迎各位老板來轉載。

女孩遭遇不幸的背后，是千萬人的一場狂歡派對。

所以每次寫這類型文章時，我的良心都在被扣分。

就在剛才，一位編輯給我發了一個選題，示意讓我抓住機會寫起來。

選題內容是一個新聞。母親在孩子面前虐待小狗致死，孩子憤怒之下，殺害母親。這是新聞報道的全部內容。

可是，這件事情的背后，還有什么樣的細節，卻是我們不知道的，寥寥幾行文字，沒法還原整個事件的經過。

所以，我是該譴責這位母親，還是孩子，還是有什么樣的家庭就有什么樣的孩子？在我看來，這些表面敘述都太過膚淺了。

有時候，耳聽，眼見，未必是全部真相，缺乏冷靜思考，再下定論的人實在太多。

蘇打說，你們的眼睛，嘴巴，生來不是用來傷害人的，而是用來分享喜怒哀樂的。

那就，讓我們溫柔以待地和人相處吧。

將近結局，老師在天臺痛罵網民是墻頭草，隨著虛假信息所引起的輿論風向而轉。

不禁想到，我們常常將由復雜的、多元的、眾多個體所組成的輿論錯認為一個主體、一個人、一種聲音，這個聲音一會朝左一會朝右，也就是今天常常被提到的“輿論反轉”。于是我們痛罵“大眾”愚昧，用一個“烏合之眾”概括了多元的輿論場。但實際上，也許我們表面所感知到的輿論氣候，是由不同的意見主體所推動的。當事件發生反轉時，總是有一撥人沉默，又一撥人重新活躍。并非我們所設想的那樣存在著一個搖擺的、愚昧的、單一的“大眾”。退一步講，一個個體，隨著事件真相的逐漸披露，而愿意相應地改變自己的觀點，這也無可厚非。

因此，重要的不是“反轉”，而是我們陷入了一種悖論。一方面，的確需要如老師所說的那樣，先忍耐、再思考、再行動。但另一方面，如果不是那些急于表達的聲音去關注、去討論，那么恐怕一個社會事件會很快被淹沒在海量的信息中而無人知曉。正如劇中老師也需要用偏激的手段制造矛盾才能讓社會大眾關注到網絡暴力。因此，悖論在于，似乎只有偏激的聲音才能讓自己被聽見，而只有“被聽見”、“被看見”，也就是所謂的“流量”，才能讓嚴肅的社會議題在與諸多娛樂議題的競爭中不被大眾漠視。但也恰恰是這些急切或偏激的聲音，極易使得輿論場演變為謾罵攻擊的戰場。

也正如結局所揭示的，即使引發了社會關注，但隨著事件的平息，人們也會很快遺忘。今天的網絡輿論似乎的確如此，總是頭痛醫頭，腳痛醫腳，好了傷疤便忘了疼。二月份是，六月份又是。人們總是一致的憤怒，但卻難以達成一個系統性的反思以根治某一社會問題。人們的確更喜歡遺忘，而那些忘不了傷痛、時時提起的人是誰？是被主流所排斥的邊緣人物，“祥林嫂”。但也恰恰是她的出現在提醒著我們，只有當傷痛并未治愈而僅僅是被掩蓋，祥林嫂的幽靈才會時時糾纏我們。

看到結局時，我腦海中首先跳出來的一句話是“歷史就是遺忘”。但又想了想，與其說是“遺忘”，毋寧說，歷史就是有選擇的記憶。

同事前兩天給孩子報了個跆拳道班，小不點兒套上更小巧的制服，聽起來就覺得又可愛又有點好笑。我問她，干嘛讓孩子遭這份苦？ 「孩子在幼兒園交不到朋友，總受到男孩子欺負。想讓她學點防身的本領，一是變得更有自信，二是如果就被人欺負，就要狠狠地打回去」 狠狠地打回去，如果能做到，就好了。

被男孩子欺負，其實是男孩表達「喜歡」的方式？那是電視劇；被同學們孤立，就會有老師關切地擁抱？電視劇都不敢這么寫。 中學時代，曾有一位女同學A，長相很白、有點胖，盡管有些笨拙、卻始終以微笑待人。她陷入欺凌漩渦的原因，意外地是因為一位教師的當眾評價——“你可真笨”。 短短四個字，沒有人料到會成為一系列事件的導火索。下課后，一群無所事事的同學湊上前嬉笑——“你可真笨”。A依然露出傻洋洋的笑容，沒有和任何人計較，這笑容，背后包含了怎樣的無奈和寬容。

從她的笑真惡心，到她這個人真惡心，這口風變化也許只花了幾天的時間。上課時，被叫起來回答問題，嬉笑聲泛起。她開始緊張，不知所措，惹怒了正確答案至上的老師；下課后，被調皮的男孩問道，你最喜歡誰？A回答說：我喜歡莫文蔚。又是一陣聳人的哄笑。漸漸的她不再說話了，漸漸地她不會說「不」了。 被空水瓶不小心砸到了，鞋帶不小心開了，桌堂不小心被填滿了廢紙，考試卷子不小心丟了，老師不小心忘記了這個孩子，優等中學時代就這么不小心過去了。哪有這么多不小心，每一種行為都精心布局。

回想起來，在50個人的班級里，沒有一個人與此事無關。我是傳過紙條的從犯A，是簽過條約的從犯B，是遠遠逃開的從犯C，是畏懼自己成為下一個的從犯D。從犯們，從A到Z，循環往復。就像時代的變化一樣。

后來主導欺凌的孩子，在父母、師長、社會和教育制度的庇佑下，成為了各個行業的希望之星。畢業后，偶爾在老家的同學聚會時，見過這幾個人一面，看起來都良善、成熟、好看的不得了，他們不再說任何狂話臟話，他們的英文水平維持著留學時的良好狀態。 他們忘記了過去的一切，過去的一切都沒發生過。只是女同學A從未出現過，她就像是我做過的一個夢一樣，而且只有我做過的夢，無人知曉。

休說學習差是原罪，那些天賦異稟、品學兼優的孩子，難道就能從這場浩大的戰局中全身而退嗎？本劇中，死者景山澪奈就是這樣一個孩子，她擁有傲人的天賦、可愛的性格，最終在成人世界的丑惡利益中成為了犧牲品。但是壓彎她的最后一棵稻草，不是作惡的老師、不是虛假的視頻，而是同齡人借此緣由露出的兇相、亮出的獠牙。假視頻殺不了人，能殺人的，只有人。劇作第一章，于第五集完結，事件相關的學生一一浮出水面，他們或因愛生恨，或因妒起意，紛紛向受害者插入了深深淺淺的一刀。矛頭指向的最后一名學生——今田美櫻飾演的不良女，也用這樣一段話，道出了一段本無來由的惡意，并解釋出受害者無法走出宿命的理由。

受害者的出色、魅力與人格，讓同齡人、同樣環境的人無法負荷，她個人的閃耀，反而是集體中一道刺眼的光。當一個人無法用強悍的身體與意志，去支撐自己才華的優越，或彌補自己性格的不足時，集體的力量會將他自然而然地吞噬，要么泯然眾生，要么千夫所指。人類的集體法則，強勢地讓人恥笑。

欺凌的煽動者、操縱者、實行者，5%，他們不會把標簽寫在臉上，他們對別人笑逐顏開，對父母言聽計從，背過頭來卻是另一種面孔，像惡魔。 欺凌的旁觀者、無視者、失語者，95%，會相擁著離開角落，會懺悔地在黎明流淚之后、繼續喬裝成保護自我的冷漠，他們未出一句惡言，卻比誰都清楚利害，像狐貍。

被欺凌的小眼鏡、小呆子、小胖子、小xx，他們的眼睛并不小，不呆，不胖，不xx，他們沒有任何錯，或許唯一的錯，只是未露過野獸的兇相。他們，0%，沒有人，至少在老師、學校的眼里是這樣的；他們，又是100%，被摧毀的是整個青春時代。

你問我反抗的方式有什么？不好意思，以我粗淺的認知，我認為只有強壯地還擊，依靠力量，從被馴服到馴服，像我們的祖先和其他野獸一樣。被逼出來的獠牙，像是道警示的光，從此沒有人敢流露訕笑，從此所有人都成了野獸。

我們曾踐踏過誰的心靈、我們曾傷害過誰的自尊、我們曾偷笑過誰的不幸，我們漸漸忘記了自己作為野獸時的樣子。當有一天，回憶浮現時，希望我們告訴自己，這一切都是不該被遺忘和逃避的。這個世界并沒有變得更好。如果某一天，一顆炸彈降臨在房間，我們被迫參與一場生存游戲，那是我們犯過的罪與應擔的罰；但如果一切風平浪靜，請讓我們直視自己的過去，勇敢地揭露這傷疤，為做過的蠢事一一道歉，然后，才能遲來地迎接青春的畢業。

3月10日，無論是戲里還是戲外，這一天都迎來了事件的完結。所有的矛盾、沖突、懸念交匯，事實猶如一股巨浪，以不可扭轉的氣勢涌來。這不能被稱為是一部完全描摹校園暴力始末的紀錄式作品，更像以校園話題為噱頭，以爆米花懸疑為技法，深度思考網絡暴力的一場全民教育；集萬千火力于一體的老師，也不再是「告白」式的、「惡之教典」式的復仇工具，他擁有自身的思考、師者的本能，他的脆弱與無助填補他的血肉，他的私仇與大愛構成他的矛盾，無疑，這是近年來日劇中最有深度的角色之一。 在網絡還不那樣發達的年代，所有校園惡意的出口，都歸結于在密閉空間里的語言與肢體傷害。網絡暴力，是這個時代下新的病毒株，而活在這個時代的我們，該如何對待、如何處理、如何抵抗這些像刀一樣尖銳、像風一樣無處尋覓的惡意呢？我想柊一颯老師給出了一部分答案：

「不要被不確定的消息擺布」 「為自己的語言負責」 「連自己都未察覺到的惡意，足以殺害一個人」 這些說出口就會消失在風中的道理，哪怕只有一個人聽進去，這部劇也就實現了他的人文價值。 為弱者發聲、向網絡時代、普羅大眾宣戰，這種主題的作品能登上小熒幕，去接受睽睽眾目的爭議，本身就是很了不起的事情。

最后，再夸一下這些年輕的表演者們。菅田將暉，不消多說，奉獻了近幾年以來日劇最佳表演；永野芽郁也大有突破，上次看到同年齡段這樣有爆發力的演繹，還停留在「怒」里的廣瀨鈴。近三十位尚未大展才能的學生演員們，想必也在這間教室里學會了寶貴的一課，是表演課，更是人生課。感謝劇組及國內的譯者，奉獻了這樣一部作品。相信，每一份微不足道的努力，都能讓這世界的下一秒產生不同。3年A班，恭喜你們畢業。

鏘鏘三人行曾經做過一期差不多主題的節目，大致的意思就是，為什么網絡上理智的思想越來越少了，反而很多人抱團成群、高壓并帶有攻擊性的語言越來越普遍。甚至如今，已經有越來越多的人，打著正能量的旗幟，舉著三觀正的牌子，不斷的對他所反對的任何人或事進行網絡暴力。節目最后得出一個是似而非的奇怪結論，那就是網絡真的徹底改變人類的說話環境。

原來這個世界的話語權只屬于那些有機會說話的人，基本上就是精英階層的專屬，一般的普通人想發言都沒有門路。而網絡時代則徹底顛覆了曾經的模式，任何人都能說話，可以說任何你覺得對的話（當然某特殊國情除外）。這一轉變本身是對的，話語權理應屬于更多的人，然而，如何正當的使用話語權，則又產生了新的矛盾和問題。

就像老師說的“let's think”，可是思考是需要成本的，往往一個人受過的教育越多，才會想的越深，才會越在乎自己說了什么；但是說話本身則是不需要任何成本的，甚至還有人鼓吹一些反智思潮，比如立場優先論，對自己陣營的無邊吹捧和對相反陣營的無休謾罵，怕是沒人會覺得自己有什么錯。所以說并不是網絡讓人的素質變低了，而是人的素質一直這么低，只不過網絡讓你有機會看到了。

那么，呼吁改變網絡輿論環境就是一句很好聽的廢話了，網絡上集體抱團現象只不過從一個盲目狂熱的點，轉移到了另一個“勸你理智”的狂熱點上而已；就像那部著名的日劇legal high，我從不覺得編劇想把古美門塑造成一個看穿一切，知行合一代表法律的完美形象，古美門只不過是法律中那冰冷又威嚴的理性派，而法律也應該是具有人性溫暖和關懷的，這就是小黛這個角色存在的意義和價值。legal high就算直譯過來也應該是法律最莊嚴的意思，絕不是現在中國大陸流行的那個勝利即正義，只片面的選取古美門這個討巧的角色形象，卻完全扭曲了這部劇的原意；我始終認為說古美門代表正義，反而是在侮辱這個優秀的角色。但是，網上有多少人吹捧古美門呢？茫茫一片，任何站在古美門對面辯論臺的，都會被認為是劇中的反派。這種轉變，不過是一次治標不治本的“三觀”轉移而已，人們自以為“三觀”被塑造的更正確了，實際上只不過偏到了另一邊而已。

這個問題的最終的癥結，還是得回到教育本身，真正需要的是一個符合網絡時代的新教育。一個在網絡時代讓人保持理性、質疑威權、不要盲從、也不要個人崇拜、保持獨立思考能力的教育環境，這才是柊老師這個角色做的一切的真正價值。